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2019年中等职业教育质量年度报告(二)

2019-12-20

二、学生发展

1.学生素质

千阳县职业中专始终坚持落实立德树人根本任务,坚持“服务学生,培养人才”的育人理念,坚持硬件建设和内涵发展双轮驱动,坚持“以德立校”和“依法治校”相结合,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把中职生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络,为学生全面发展及未来就业打下坚实的基础。一是积极推进社会主义核心价值观进校园、进课堂;二是按规定开设并上足上好德育课,进一步强化学生阳光体育锻料活动;三是突出“行为习惯教育”、“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”等主题活动,每周都有精心设计的德育活动,扎实推进,力求实效。

德育工作的扎实推进,为学生专业能力和文化素养提升提供了保障。2019年,在全省参考学生翻一番,招生计划减少10%的情况下,我校参加高考单招考试学生116名, 本科上线人数58人,本科上线人数连续两年位居全市第一。学生左江彦总分398分(满分450分),位居全省第三,全市第一,给全县人民再次交出了一份优异的答卷。

千阳县职业中专学生遵规守纪,积极上进,学有所成,有良好的社会公德,整体思想政治状况较好。学生的文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等情况如下:

 

年度

文化课

合格率

专业技能

合格率

体质测评

合格率

毕业率

2018

95.9%

96.8%

97.2%

88.6%

2019

96.3%

96.9%

96.9%

90.2%

变化情况

提高了0.4%

提高了0.1%

下降了0.3%

提高了1.6%

   

2. 在校体验

学校注重过程管理,采取调查问卷调查等形式,了解学生对教育教学、校园文化与社团活动、校园生活满意度、校园安全满意度及毕业生对学校满意度等。学校对于学生反映较好的方面,继续保持和提高,对于不满意或有所下降的方面,及时分析存在的原因,提出限期整改的方法和措施。

 

满意度

2018

2019

变化情况

理论学习满意度

92.5%

93.7%

提高了1.2%

专业学习满意度

96.3%

97.1%

提高了0.8%

实习实训满意度

96.6%

96.9%

提高了0.3%

校园文化与社团活动满意度

94.7%

93.9%

下降率0.8%

生活满意度

95.4%

95%

下降率0.8%

校园安全满意度

97.8%

98.5%

提高了0.7%

毕业生对学校满意度

95.6%

95.1%

下降率0.5%

 

3.资助情况

学校严格按照省、市、县资助政策及学生资助工作管理规程要求操作,扎实开展对学生的各项资助工作,确保所有中职学生准确及时享受党的惠民资助政策。

3.1免学费:高一、高二、高三所有学生享受免学费,上报人数与学籍上报人数一致,均是本校实际学生数。

3.2助学金:严格按照申报程序及要求,审核及上报符合助学金申请条件的学生人数。上报人数与资助管理系统数据一致,不存在虚报学生资助人数、套取财政资金的行为。我校严格执行公正公平,应助尽助,特困优先的资助原则,符合资助的学生全部得到资助;不让一个学生因贫困而失学。

3.3资金发放程序及方式: 我校严格落实了助学金、扶贫资助金申请制度及公示制度,所有受助学生上交户口簿或身份证复印件,由学校资助管理员将信息及时上报上级单位,为学生办理好银行卡,学生领取银行卡签名并存档。同时将学籍信息及时导入中职网提请系统审核。审核完学生的资助材料后,按学期将学生助学金打入其银行卡中,发放完毕学生签字确认,并以及时告知家长。助学金发放前根据实际情况及时调整全国系统学籍模块流动学生数。

2019年春季免学费人数827人,享受国家助学金616人。2019秋季免学费人数1033人,享受国家助学金688人。今年建档立卡的新生101人将享受扶贫资助金每人3000元。学校每年按照一定比例的收入用于校内贫困生的补助及各类奖励。

4.就业质量

为促进学生就业,学校在强化学生思想品德教育,提升专业技能的同时,开设了职业生涯规划和就业指导课,加大就业教育,让学生了解当前的就业形势,明确自己就业方向,逐步学会观察分析就业形势,形成自己的就业观。在学生毕业前进行就业技巧教育,向学生介绍求职就业过程中的一些方法和技巧,提高学生在就业时应变能力,通过多措并举,学生的就业质量有了显著提高。

学生就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据及与上一年度相比的变化情况:

 

年度

就业率

对口就业率

初次就业

月收入

创业率

2018

95.04%

68.57%

3560

2.5%

2019

96.17%

71.85%

3650

3.5%

变化情况

上升1.13%

上升3.28%

增加90

增加1%

 

5.职业发展

学校在加强就业指导的此基础上,组织学生利用假期进行勤工俭学、社会实践活动,培养学生的社会适应、交流沟通和团队协作能力,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,促进学生的全面发展,为构建文明和谐社会、全面建设小康社会提供有力的人才支撑。

2019年学校的物流、数控、计算机、电子专业的毕业学生分别就业于海信空调、华硕电脑、仁宝电子等大公司,焊接专业的毕业学生就业于上海龙工集团。就业率保持在95%以上,自主择业约5%,工资一般在35006500元。就业学生对工作岗位、工作环境、工资待遇均满意。学生就业稳定能力明显提升,用人单位满意度明显提高。良好的就业安置工作也赢得了学生家长及社会各界的一致好评。

2019年中等职业教育质量年度报告(一) 2019年中等职业教育质量年度报告(三)
 

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