四、校企合作

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展的道路，把校企合作高技能人才培养体系作为学校一项重要的工作。学校与海信（浙江）空调有限公司每年互相安排主管校企合作的领导到企业和学校进行实际考察，了解双方需求，共同探讨专业建设及人才培养方案，经校企双方通过平等协商，按程序规范签订合作协议。2019年12月，海信（浙江）空调有限公司给学校运来相关设施设备，安排专门技术人员来校，对焊接技术专业20名学生进行专门培训，实现了校企合作、企业参与学生培养的双元育人模式。

学校秉承理实一体化的教学模式，理论教学与实践活动相结合，切实增强了学生实践能力。先后与浙江海信、苏州友达、昆山纬视晶、苏州华硕等企业签订协议，组织学生开展3个月工学结合实习。学校按规范程序、正常与企业合作，每次安排学生到企业开展工学结合实习和顶岗实习，均事先向县教育体育局打报告备案。在学生参与工学结合实习和顶岗实习期间，学校安排专职教师驻厂，协助厂方管理学生，确保学生在厂期间的工作、生活、学习顺畅、安全。今年年初，学校安排了70名学生前往浙江海信空调有限公司开展工学结合实习；6月份先后安排了280名学生前往苏州华硕电脑公司开展暑期社会实践活动。11月底12月初，学校相继组织2批177名学生赴昆山仁宝、苏州友达开展勤工助学活动。学生在3个月实习中，学生适应了企业的工作、生活及管理，平均挣到了1.2万元左右的工资收入，改变了学生家庭的经济收入，助推了贫困家庭的脱贫。

学校与长江三角洲等地区用工企业建立了长期用工协议，定期到企业考察联系，保障毕业生就业，就业率连续多年保持在98%以上，工资待遇一般在4000元以上，最高可达7000元。

五、社会贡献

1.技术技能人才培养

培养有一技之长的技能型人才是中等职业学校的主要任务。近年来，学校高度重视技能人才培养，严抓过程管理，实施四项能力测试和五星级达标考核，及时总结经验，积极探索创新，大幅提升了学生的综合素质和专业能力，为社会培养了上千名中等专业技术人才。2019年毕业生共620人（全日制243人，非全日制377人），其中140人参加对口单独招生考试升学，58人通过普通高考单招考入二本及以上院校，45人通过学校安置或自主就业。非全日制毕业生377人中，直接就业人数281人，合法从事个体经营96人，为县域经济发展提供了人才支撑。

2.社会服务

2019年，职教扶贫工作，以“三扶三给”模式为引领，坚持扶志为先，给缺乏信心的孩子给自信；扶智为要，给学习一般的学生给机会；扶技为本，给就业创业人员给技能，充分挖掘释放贫困学生和贫困学员潜能。一是围绕产教融合，开展苹果技术培训。今年全年，与县农业局联合举办了4期苹果产业创业带头人暨高级果农培训，共培训学员430人，千阳县苹果培训学院作用得到充分发挥。二是整合各类资源，开展扶贫技能培训。与县人社局联合开展了为期3个月中期培训 1期，为期10天的短期培训1期，共培训学员101人。三是按照市局安排，开展“双返生”培训。学校每年组织考不上高中、考不上大学的“双返生”参加劳动技能培训，今年共培训“双返生”102人。学校积极为培训人员推荐就业，经过对用人单位的走访，用人单位的满意度达90%以上。

此外，学校还承担了县交通运输公司的交通安全培训4期，共计344人；卫生系统的岗位培训79人；县教育体育局“国培计划”2期，共计450人；税务局业务培训2期，共计290人。开展各类扶贫技能培训和社会培训，使我校的社会服务功能进一步得到提升。

3.对口支援

学校依托苏陕合作项目，与新沂市职业中专结成职教对口帮扶、校校合作联盟关系，签订帮扶共建协议。为学习借鉴江苏职业教育先进经验，加强我校教师队伍建设，提升校长办学治校能力和教师专业素养，今年上半年，学校派遣团委书记苏玲到新沂职业中专学校开展为期半年的交流、挂职锻炼。新沂职业中专学校派遣电子电器专业朱文笙老师到我校开展交流。11月中旬，学校选派1名副校长、1名主任、1名教师，到新沂参加为期20天的“集中培训+跟岗研修+返岗实践”的三段式培训。11月中旬，学校选派12名品学兼优建档立卡贫困户子女前往新沂中等专业学校开展为期7天的电子商务专业知识及技能培训，全面提高学生的电子商务技能水平。

2019年，宝鸡职业技术学院充分发挥高校人才资源优势，积极实施“双百工程”，继续开展高校结对帮扶活动，对学校办学进行了重点指导和支持。4月，宝鸡职业技术学院在我校隆重举行了 “千阳电商扶贫产学研一体化示范基地”挂牌仪式，设立这个示范基地，必将实现强化科技成果转化，提升产品竞争力，促进企业增效、农民增收的目标，为我县脱贫攻坚工作作出更大的贡献。10月，宝鸡职业技术学院关于建设“双百工程”产学研一体化示范基地相关资金5万元拨付到学校账户，学校购置了电子商务产学研一体化示范基地项目相关设施设备。